第一部 楚雄师范学院概况
一、主要职能
（一）主要职能
楚雄师范学院是云南省属全日制普通本科高校。2001年5月，经国家教育部批准，在原楚雄师范高等专科学校和楚雄民族师范学校合并基础上组建成立。2009年荣获中央文明委授予的“全国文明单位”称号，是云南省高校中第一家获此殊荣的学校。2010年通过国家教育部本科教学合格评估。2014年被教育部列为“卓越小学教师培养计划改革项目”国家级项目单位。2015年获批为云南省地方大学应用型整体转型改革试点高校。2016年“教育学”入选云南省一流学科（高原学科）建设项目。2017年被中央文明委授予“全国文明校园”，是云南省唯一获此殊荣的高校。2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。目前，正在着力建设教师教育特色鲜明的高水平应用型大学。
学校坚持应用型大学的办学定位，彰显“以应用为根本，师范为特色，应用型人才培养特色鲜明，教师教育优势突出，促进边疆民族地方经济建设与社会事业发展成效明显”的办学特色，秉承“树德明理，蕴智强能，学用一体，知行合一”的教育理念，以“品行好，上手快，后劲足，能创新”为人才培养目标，着力为地方经济建设和社会事业发展培养高素质应用型人才。
学校现有在校全日制本科学生12606人，函授生1000余人。面向全国25个省（市、自治区）招收全日制本科学生。每年非学历培训千余人次，连续十三年获得云南省“毕业生就业工作先进集体”称号。学校现有教职工743人，其中专任教师576人，博士、硕士400余人，正高级、副高级职称人员284人，其中二级教授6人；有云岭学者1名，云岭教学名师2名，省青年拔尖人才2名，省级教学名师5名，省级学术技术带头人及后备人才12名。学校目前开设56个全日制本科专业, 30余个函授本科专业。分布在文、法、理、工、农、经济、管理、教育、艺术9个学科门类。目前有硕士学位授权省级培育建设学科3个，省级优势特色重点学科1个，国家级特色专业1个，省级优势特色专业5个。
学校以服务地方为己任，积极开展科学研究与社会服务。承担国家级和省部级项目200余项、其他纵向、横向和校级项目千余项。建有省哲学社会科学研究基地1个，省哲学社会科学创新团队2个，省高校重点实验室和工程研究中心6个，省高校科技创新团队3个。承担国家级“卓越中小学教师培养计划改革项目”1项。科研成果获省级及其以上奖励百余项，国家专利获授权近50项。同时，成人职业继续教育与省内外知名大学、企事业、基层一线合作共建，建立了国家基础教育师资培训点、职业技术资质培训中心等各级各类培训基地，全方位、多层次、多形式为地方教育事业、企业和行业服务。
学校大力加强对外开放办学，先后与新加坡、泰国、美国、越南以及国内多家高校建立办学合作关系，开展联合培养、科技合作、境外实习等国际合作项目，推进学校向开放型、国际化发展。
学校先后荣获“全国文明单位”、“全国文明校园”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”等20余项光荣称号。学校办学整体水平和影响力不断提升。
（二）2019年度重点工作任务介绍
2019年，学校全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意的大学为目标，深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、云南省教育工作会议精神，坚持立德树人根本任务,全面推进学校教学、科研、学生、管理、保障服务各项工作，全面推进了学校内涵发展、特色发展、创新发展。
1、学校应用型办学目标进一步完善和明晰。学校自2014年启动应用型转型工作，经过5年的办学实践，已初步完成应用型转型基本任务，应用型大学架构基本形成。2019年学校在总结前期工作基础上调整完善学校的办学目标，经学校第二次党代会确定，学校的办学目标为：建设教师教育特色鲜明的高水平应用型大学；人才培养目标为：品行好、上手快、后劲足、能创新的具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才；明确了“一二三四” 的学校发展总体思路。通过办学目标和办学思路的明晰，进一步调动了师生员工的积极性，坚定了凝心聚力共谋发展的决心和信心。
2、现代大学制度建设不断健全完善。一是学校不断推进依法治校，坚持和完善党委领导下的校长负责制，认真执行党委会议事规则和校长办公会议事规则，健全校长与书记定期沟通机制，严格执行“三重一大”决策制度；全年共召开校长办公会15次，校长专题办公会1次，研究190项行政事项，行政事项采用立项督查方式进行推进，有效地推进了工作落实，学校行政工作运转有序高效。二是学术委员会按章程开展工作，完成在学术人才推荐选拔、评先选优、学术不端调查、职称评审等工作，学术管理的体制机制不断健全，教授治学的作用不断得到体现。三是加强制度的废、改、立工作，全面清理了各类规章制度，制定各类行政规章制度33项。四是不断完善民主公开机制，召开了校院两级教职工代表暨工会会员代表大会；不断健全信息公开渠道，加大公开力度，公开各类信息1500余条次；继续坚持教授代表、普通教职工代表列席校长办公会议制度,全年有15名教授和15名普通教职工列席校长办公会，民主管理与民主监督不断加强。五是畅通师生意见建议通道，为师生解决烦心事，让师生安心工作和学习，其中，及时免费地对师范生、毕业生进行教师资格证国考辅导，有效提高了教师资格证书国考过关率。教工食堂为教师解决了早中餐因时间不够难准时就餐的问题，获得教职工一致好评。有效增强了师生的获得感、幸福感和归属感。“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”为核心要素的现代大学制度不断健全完善。
3、综合改革不断深化。加大内部机制改革力度，进一步理顺内部管理运行机制，一是成立党委教师工作部（与人事处合署），加强师德师风建设；二是根据学校应用型办学发展需要成立了合作与发展处，强化合作交流、开放办学、学校发展规划和新校区建设等职能；三是根据国家加大学前教育的要求成立了学前教育学院，学前教育专业建设得到了加强，服务学前教育行业能力不断提升。四是深化财务运行机制改革，积极推行政府会计制度，资金使用效率明显提高。五是按新的改革要求完成了年度职称评审工作。六是启动了绩效改革工作，改革方案正在论证。
4、应用型人才培养质量稳步提高。一是修订了55个专业人才培养方案，启动了各专业“1+1+X” （学历证书+职业技能等级证书+与学科专业相关的其他职业资格证书）应用型人才培养模式改革。二是强化应用型专业建设，建立了专业动态调整机制，把专业分类为重点发展专业、稳定发展专业、动态发展专业、暂缓招生专业分四个类别进行建设。年内新申报了2个本科专业、1个专科专业、撤销了2个本科专业；立项建设应用型人才培养示范专业1个，验收重点专业1个。三是加强应用型课程建设，修订完善课程规划，完善线上线下课程联合建设机制，2019年共开设在线开放同时课程180门（智慧树56门、超星尔雅57门,学堂在线67门）；完成了9门精品课程、3门主干课程建设项目验收。四是加强教材管理与建设，国家优秀教材选用率达50%，组织教师参加教材编写，出版专业教材8部。五是深化实践教学改革，提高学生实践创新能力，建成校外实习实训基地92个，探索分类实习管理，年内共有42个专业学生完成了专业实习；把创新创业融入人才培养全过程，制定了《大学生创新创业奖励学分管理办法》，大创项目获得国家级立项11项、省级立项33项；加大实验室开放项目，年内验收15个项目、立项20个项目，加强学生职业技能训练，认定职业技能课程学分39人；积极组织学科专业竞赛，获国家级奖26项、省级奖33项。六是深化课堂教学改革，打造“金课”，淘汰“水课”，组织课堂教学优质奖评选我，12名教师获奖，组织教师参加省级以上教学比赛，5人次获奖；立项校级教学改革项目15项，验收26项。七是加强教学质量监控保障体系建设，不断完善五位一体的教学质量监控模式。八是按照本科教学工作审核评估整改方案和工作要求，深入推进整改工作，进一步强化人才培养中心地位，强化人才培养质量。通过多渠道、多途径、多方式建设，有效提升了学校应用型人才培养质量。
5、教师教育特色不断彰显。完成了全校21个师范类专业认证一级监测报告数据的核验，完成小学教育专业参加二级认证的材料报送，完成了7个师范类专业的认证申请，师范类专业认证工作有序开展；加强师范专业学生职业技能训练，多个学院启动了三笔字、普通话等师范生职业技能训练项目；为了提高学生教师资格证考试过关率，组织了教师资格考试考前培训班， 2400多名学生参加了培训。师范生实习实践体系不断完善，18个师范专业完成教育实习，其中顶岗支教实习127人。我校以实践探索为基础的理论研究成果《乡村教师培养模式改革体系的探索和创新》获2019年云南省第22届省社科优秀成果二等奖；我校作为第二完成单位的教学成果《边疆民族地区高校联盟教师教育‘共同体’人才培养的创新与实践》获2019年第八届全国高等教育教学成果二等奖。
6、学科建设、科研工作取得新成绩。学科和学位点建设逐步推进，学校在建的学术硕士学位授权点省级立项培育建设学科按方案启动建设。高层次科研平台建设取得新成绩，“云南省高校智能感知与计算重点实验室”、“云南省高校晶硅材料切割与组件工程研究中心”获批立项，我校承建的省哲社研究基地、高校重点实验室和工程研究中心增加到7个。科研项目工作有序推进，新增国家社科基金立项项目2项和省部级立项项目9项，地厅级项目20项。科研成果不断增多，6项国家级项目已通过结题鉴定，3项成果获得省政府奖励（其中省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、省科学技术奖二等奖和三等奖各1项），公开发表论文370余篇，其中核心期刊论文60余篇，出版著作、教材20余部，获专利授权20项，共计发放科研奖励50余万元。应用型科研不断推进，与多家企业开展校企科技合作，启动实施校地校企合作横向科研项目7项，获资助经费46万元，11名教师入选2019年度“三区”科技服务人才支持专项计划项目,为对口企业开展多项科技服务。学术交流活跃，首次申报教育部“蓝火计划”获得支持，“蓝火计划”博士团到学校进行指导。举办了第九届土司制度与土司文化国际学术研讨会和第三届滇中非物质文化遗产论坛等有影响的学术会议，举办各类学术讲座35场，学术氛围更加浓郁。
7、师资队伍建设取得新成效。一是制定了《楚雄师范学院教师师德失范行为负面清单及处理办法（试行），加强学校师德师风建设。二是不断优化师资队伍结构，2019年引进博士研究生2人、硕士研究生14人；新增正高职称3名、副高职称9名，推荐上报云南省专业技术二级岗位2人。学校目前共有正高职称76名、副高职称197名、中级职称329名。2019年，1人获评全国模范教师，1人获评全国优秀教师，1人获评云南省优秀教师，1人入选云南省“万人计划”人才，1人入选云南省中青年学术与技术带头人后备人才，1人入选楚雄州中青年学术技术带头人培养人选。三是不断提高教师教学科研能力。完善新教师入职培训制、青年教师导师制，28位2018年入职的教师通过考核，举办了近三年新入职教师培训，共130人次参加了培训；举行雨课堂、学习通等线上教学工具应用与实践培训活动，不断提高教师教学科研能力。
8、学生教育管理水平不断提高。一是以立德树人为根本加强学生思想政治教育，全面推进优良校风学风建设，结合庆祝中华人民共和国成立70周年契机，开展主题系列教育活动22项。二是强化安全教育，开展了10余项专题教育和实践活动。三是加强学生心理健康工作，组织开展了2019年“5.25”大学生心理健康教育宣传月系列活动，开展心理健康专题讲座4场，团体心理辅导16场，个别心理咨询92人次。四是加强“易班”建设， 2019年我校被评为“云南省十佳易班工作站”。五是以活动为平台，增强学生综合素质，2019年，学生组织开展各类社团活动200余项，参与学生人数10000余人次。六是扎实有效地开展好大学生创新工作，举办了第五届“互联网+”大学生创业计划大赛，收集了201个项目，荣获省级银奖1项，铜奖2项；举行了第十届大学生课外学术科技节比赛，征集作品55件，荣获省级一等1名，二等奖1名，三等奖7名，优秀奖6名。七是强化教育管理和服务意识， 2019年学校被评为云南省学生宿舍文化建设优秀高校，学校花果山校区女生园区4栋被评为云南省优秀宿舍楼幢；学校雁塔校区公寓2幢314宿舍被评为云南省优秀宿舍。八是强化国防教育教育和大学生应征入伍宣传教育，超额完成上级下达的41人（其中毕业生11人）的征兵任务。九是加强助学育人工作，2019年共认定家庭经济困难学生6321人，生均资助达1621元。 10132人次获得精准资助，受资助总金额为1642万余元，十是强化社会责任意识， 2019年，我校共组织无偿献血活动9次，由1674名学生参加献血。
9、招生就业、创新创业工作扎实有效。一是2019年学校共有42个本科专业和预科招生，计划录取3643人，实际录取3643名(含公费师范生290名、预科升学98名)招生计划完成率为100%。省内文史类录取最低分为520分，高出全省最低控制线40分录取；省内理工类录取最低分为480分，高出全省最低控制线45分录取,生源质量持续得到了改善，全校在校生12606人。二是今年毕业学生共计3189人，初次就业率84.2%，年终就业率93.06%，其中有28名选择并成功自主创业。创新创业有新发展，新遴选增加11个大学生创业项目进入园区创业园，使大学生创业园入驻项目达到31个；2019年又与京东合作，在大学生创新创业中心院落内增加了近200㎡的创新创业成果转化示范中心，为在校学生的创新创业实践搭建了更多更好的平台。
10、办学保障条件不断改善。完成了教职工周转房、超标办公室、房屋旧屋面防水等近160万的零星修缮改造工程。启动雁塔校区扩容改造，新建两幢学生公寓项目开工在即。新购纸本图书、期刊1万余册。新购电子图书5万册、纸质图书4000余册，数据库12个、视频2200部、学位论文6万篇。“彝族文化数据库及其共享与展示平台”项目获中央财政正式立项，正在完成六个中央财政支持地方高校建设项目共880万元的建设工作。校园一卡通升级改造项目按期完成，为“智慧校园”建设奠定了坚实的基础。
11、合作办学工作深化拓展。2019年，学校与双柏县签订第二轮校地合作协议，建立了多个博士工作站开启了合作与服务工作，启动了国培项目计划100万元的双柏县教师培训项目，校地合作不断深化。与隆基绿能科技股份有限公司、楚雄天人中学等企业、学校、地方部门签订合作协议。完成了楚雄州4600余名行政执法人员的网考任务。与州民宗局合作举办了首届“专业+彝语”选修班，我校50名大一学生进入“专业+彝语”选修班学习；举办了两期“楚雄州小学彝族语言文字骨干教师和管理干部培训班”培训了100余名小学彝族语言文字骨干教师和管理干部。2019年,组织学校教师赴国外访学等项目团队10个22人次；组织学生赴国外实施专业实习实践等项目团队9个124人次；招收长、短期留学生132人次;培训缅甸华文教师48人次；接待国外高校来访团队19个183人次。学校国际合作交流项目不断拓展，学院部门参与面不断扩大，学校合作交流工作呈现快速发展的良好势头。
12、继续教育工作不断拓展。2019年，函授招生90人，网络教育招生76人。组织了现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课全国统一考试、央企班组长资格考试共1000余次。国培项目计划完成了8个项目县240人的培训工作，完成256人次的两期云南省中小学音乐教师短期集中研修培训任务；整合校外资源协助新老项目县完成10次“送教下乡”活动，圆满结束了怒江州所有承担的项目县（市）培训任务；进行了“国培”项目学员返岗研修的跟踪实地调研。组织实施了全国函授英语学位考试工作。同时，积极为在校学生获得更多的就业技能提供支持帮助，开展校内非师范生教师资格证办证、认证工作。
13、监察审计工作全面强化。通过宣传教育、日常检查、专项督查，进一步强化了教育收费、招标等重点领域、重要环节和关键岗位的风险防控。 2019年，共受理信访件19件，处置问题线索14件。回复干部廉洁自律意见179人次。协助上级纪委开展工作2项。健全完善了学校内部审计制度，规范学校内部审计工作，制定了11个内部审计规章制度，全年完成了9名处级干部的任期及离任经济责任审计， 11个科研项目经费的结题审计，学校2017年和2018年学生资助、2017年至2019年收取保证金、学校零星修缮的审计工作。充分发挥好监察审计工作在学校建设发展中的监督保障作用。
14、校园安全稳定有序。进一步落实了校园安全目标管理责任制，紧扣意识形态安全、师生人身安全等工作重点，加强宣传教育，强化责任，上下联动、师生参与、群防群治；定期开展安全研判工作，定期开展“全覆盖、无遗漏”的安全大检查、大整治活动。坚持不懈抓好扫黑除恶专项斗争工作；积极配合公安、消防、城管等部门，加强校园周边社会治安综合治理。认真做好传染病防控、食品卫生安全检查等管理工作。加强了重大节日、重点敏感时段的校园维稳工作；强化校园网络安全管理，严格网络信息发布审核；不断完善应急体系建设，及时妥善地处理了消防、治安以及地震等突发事件，全年校园无安全事故发生。按楚雄州市要求积极参与楚雄市文明城市、卫生城市的创建，有效促进和提升了我校卫生校园、文明校园建设工作。
二、部门基本情况
（一）部门决算单位构成
纳入学校2019年度决算编报的部门共2个，分别是学校事业经费账务和独立核算的学校卫生所账务，由于使用的会计制度不同，所以并表不并账。
（二）部门人员和车辆编制及实有情况
2019年末学校全日制本科学生人数12606人，比上年增加 203 人。2019年学校编制812人，年末在职在编教职工738人，比上年减少11人，其中：退休18人，辞职7人，调出3人，在职去世1人，新录用16人，调入2人。编外人员189人，比上年增加4人，其中：辞职21人，去世1人，新入职26人。离休人员4人。车辆编制15辆，在编实有车辆10辆。
第二部 2019年度部门决算表
（详见附件）
第三部 2019年度部门决算情况说明
一、收入决算情况说明
楚雄师范学院2019年度收入合计26334.98万元。其中：财政拨款收入18440.30万元，占总收入的70.02%；事业收入6450.51万元，占总收入的24.49%；经营收入6.63万元，占总收入的0.03%；其他收入1437.54万元，占总收入的5.46%。2019年收入决算数较2018年增长486.45万元，增长比例为1.88%。其中：财政拨款收入增加823.92万元，事业收入减少482.51万元，经营收入减少1.06万元，其他收入增加146.10万元，主要原因是：一、学生人数比上年增加，财政拨款生均经费比上年增长。二、公费师范生学费未纳入教育事业收入，本年实际收到的科研事业收入也比上年少，所以事业收入较上年减少。三、我校公费师范生人数逐年增加，对应的培养经费也增加，此外，我校继续积极拓展合作办学业务，加强与政府单位、社会团体和企业的合作，所以其他收入较上年增加。
二、支出决算情况说明
楚雄师范学院2019年度支出合计25777.27万元。其中：基本支出18687.18万元，占总支出的72.50％；项目支出7084.40万元，占总支出的27.48％；经营支出5.68万元，占总支出的0.02％。2019年支出决算数较2018年减少41.59万元，减少幅度为0.16%，主要原因是我校严格执行八项规定，厉行节约，确保人员支出的同时减少其他不必要开支，日常公用经费支出较上年减少。
（一） 基本支出情况
2019年度用于保障学校机构正常运转的日常支出18687.18万元。较2018年减少601.03万元,减少幅度为3.12%。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出占基本支出的88.63％；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等日常公用经费占基本支出的11.37％。
（二）项目支出情况
2019年度用于保障学校机构为完成特定的行政工作任务或教学、科研事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出7084.40万元。较2018年增长560.30万元,增长幅度为8.59%，主要原因是中央和省级加大对教育的专项投入，项目支出主要用于保障学校专项工作，促进教育质量提升发展，资助各类贫困学生等方面。
三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明
（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况
楚雄师范学院部门2019年度一般公共预算财政拨款支出18173.28万元,占本年支出合计的70.50%。较2018年增长1051.06万元，增长比例为6.14%，主要原因是学生人数比上年增加，财政拨款生均支出相应增加，中央和省级加大对教育的专项投入。
（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况
1.教育（类）支出14335.66万元，占一般公共预算财政拨款总支出的78.88%，按款区分具体支出和用途如下：
（1）教育管理事务10.95万元，占教育支出的0.08%，用于省院省校教育合作项目开支和发放高层次人才特殊生活补贴。
（2）普通教育13942.77万元，占教育支出的97.26%。按项级科目划分其全部为高等教育，主要用于用于我校人员支出、日常运行支出和各种专项支出。
（3）进修及培训374.34万元，占教育支出的2.61%，主要用于开展“国培”计划教师培训。
（4）其他教育支出7.60万元，占教育支出的0.05%，用于组织开展普通话测试工作。
2.科学技术（类）支出4.61万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.03%，主要用于学校开展科研项目所需经费。
3.文化旅游体育与传媒（类）支出30.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.17%，用于学校承担的云南省文化事业建设专项工作。
4.社会保障和就业（类）支出1781.87万元，占一般公共预算财政拨款总支出的9.80%，用于学校缴纳养老保险和职业年金等各类社保经费以及离退休人员支出。
5.卫生健康（类）支出621.15万元，占一般公共预算财政拨款总支出的3.42%，用于单位缴纳在职在编职工医疗保险。
6.住房保障（类）支出1400.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的7.70%，用于单位缴纳在职在编职工住房公积金。
四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
(一)一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况
楚雄师范学院2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出预算为150.00万元，支出决算为41.06万元，完成预算的27.37%。其中：因公出国（境）费支出决算为7.75万元，完成预算的15.50% ；公务用车购置及运行费支出决算为22.21万元，完成预算的44.42% ；公务接待费支出决算为11.09万元，完成预算的22.19%。2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是学校进一步贯彻中央“八项规定”和省政府“厉行节约”规定，从预算源头严格控制行政性开支，规范了公务接待报备制度，连续几年未购置公务编制车辆，严格审批行政类出国（境），同时加强财务审核报销力度，加大压缩“三公”经费开支，逐年递减。
2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比2018年减少45.03万元，下降52.31%。其中：因公出国（境）费支出决算减少15.79万元，下降67.07%；公务用车购置及运行费支出决算减少10.80万元，下降32.71%；公务接待费支出决算减少18.44万元，下降62.44%。
(二)一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况
2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算中，因公出国（境）费支出7.75万元，占18.88%；公务用车购置及运行维护费支出22.21万元，占54.10%；公务接待费支出11.09万元，占27.02%。具体情况如下：
1.因公出国（境）费支出7.75万元，共安排因公出国（境）团组6个，累计12人次，主要用于开展教育合作交流工作。
2. 公务用车购置及运行维护费支出22.21万元。其中：
公务用车购置支出0.00万元，购置车辆0辆。
公务用车运行维护支出22.21万元，开支财政拨款的公务用车保有量为10辆。主要用于学校公务所需车辆燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等。
3.公务接待费支出11.09万元。其中：
国内接待费支出11.09万元，共安排国内公务接待162批次，接待人次975人，主要用于学校开展有关工作发生的接待支出。
国（境）外接待费支出0.00万元，共安排国（境）外公务接待0批次，接待人次0人。
第四部分 其他重要事项及相关口径情况说明
一、机关运行经费支出情况
我校不属于行政单位和参照公务员法管理的事业单位，故无机关运行经费支出。
二、国有资产占用情况
截至2019年12月31日，楚雄师范学院资产总额52308.96万元，其中，：流动资产3822.78万元；固定资产原值71090.68万元，累计折旧23598.39万元，净值47492.28万元；在建工程228.00万元；无形资产原值979.39万元，累计摊销213.49万元，净值765.90万元。与上年相比，本年资产总额增加68.17万元，其中流动资产增加460.82万元，固定资产净值减少589.15万元，在建工程减少26.40万元，无形资产净值增加222.90万元。处置车辆4辆，账面原值115.60万元。
国有资产占有使用情况表 |
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单位：亿元 |
项目 |
行次 |
资产总额 |
流动资产 |
固定资产 |
对外投资/有价证券 |
在建工程 |
无形资产 |
其他资产 |
小计 |
房屋构筑物 |
车辆 |
单价100万以上专用设备 |
其他固定资产 |
栏次 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
合计 |
1 |
5.23 |
0.38 |
4.75 |
4.04 |
0.01 |
0.00 |
0.70 |
|
0.02 |
0.08 |
|
|
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填报说明：1.资产总额＝流动资产＋固定资产＋对外投资／有价证券＋在建工程＋无形资产＋其他资产2.固定资产＝房屋构筑物＋车辆＋单价100万元以上专用设备＋其他固定资产 |
三、政府采购支出情况
楚雄师范学院2019年政府采购支出总额837.04万元，其中：政府采购货物支出727.46万元，政府采购服务支出109.58万元。
四、部门绩效自评情况
部门绩效自评情况表详见附件。
五、其他重要事项情况说明
无
六、相关口径说明
（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，日常公用支出包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。
（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的日常公用经费支出。
（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位工作人员公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税、牌照费等）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。
（四）“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。
第五部分 名词解释
不涉及专用名词。
