楚雄师范学院教材建设指导委员会章程

第一章  总则

第一条  教材建设是高等学校的一项基本建设，是衡量一所学校办学水平的重要标志之一。为了使学校教材建设工作走向科学化、规范化、制度化，促进教材质量和教材管理水平的全面提高，成立教材建设指导委员会。

第二条  学校教材建设指导委员会是在主管教学副校长的领导下，对全校教材建设与管理工作进行研究、咨询、指导、审议、决策的组织机构。

第三条  教材建设指导委员会遵循公正、公平、公开、科学、客观的原则开展教材建设工作，积极为学校教学改革和发展的需要服务。

第二章  组织

第四条  教材建设指导委员会设主任1人，由学校主管副校长担任；副主任2人，由学校相关职能部门领导或二级学院领导担任；委员若干人，由具有高级或中级职称的在职教师或教学管理人员担任。

第五条  教材建设指导委员会委员由各学院（部）、相关部门推荐，校长办公会审定，学校聘任。教材建设指导委员会委员的条件是：政治思想素质好，学术水平较高，教学经验丰富，了解高等教育发展动态，坚持原则，责任心强，身体健康，具有高级或中级职称的教师或教学管理人员。

第六条  教材建设指导委员会委员每届任期三年，可连聘连任。

第七条  教材建设指导委员会下设办公室于教务处，负责处理日常工作。

第三章  职责

第八条  认真学习上级教育行政和管理部门有关教材工作的各项方针、政策并贯彻执行，制定学校教材建设相关政策措施。

第九条  研究、论证学校教材建设长远规化，根据规化审议教材建设年度立项，检查实施情况。

第十条  根据学校教材建设工作总体思路，并结合教学改革和课程建设、学科建设的实际，向学校提出教材建设工作的具体建议。

第十一条  提出教材编写指导意见，开展自编教材（讲义）使用的评审及自编教材出版的推荐、资助和论证工作。

第十二条  组织评选校级优秀教材和讲义，推荐优秀教材参加各级各类交流、评选活动。

第十三条  定期开展教材评估工作，进行教材质量跟踪调查，总结交流教材建设的经验，提高教材建设的管理水平。

第十四条  组织指导各学科开展教材研究、评价、引进和开发工作，监督和指导学生教材的选用、管理工作。

第四章  工作制度

第十五条  教材建设指导委员会每学期召开例会1-2次，必要时根据需要可由主任召开临时或专题会议。

第十六条  委员会实行民主集中制。重大问题，须经充分酝酿后采用举手或无记名投票方式进行表决。

第十七条 委员会全体会议需要三分之二以上（含三分之二）委员参加方为有效，一般问题需到会委员的二分之一以上通过，重大问题的决策需到会委员的三分之二以上（含三分之二）赞成。

第十八条 委员会委员要严格遵守工作纪律，对所讨论的敏感问题要严守秘密。如讨论的议题与本人或直系亲属有关，应实行回避。

第十九条 委员会所开展的工作均应留下记录，每年年终由办公室整理、存档。

第五章  附则

第二十条  本章程自颁布之日起施行。